La escuela al museo: Fedro y las consecuencias

Traductores: Jean Robert Jeanne y Javier Sicilia

La escuela al museo: Fedro y las consecuencias de Iván Illich es una serie de cinco ensayos en donde el autor describe el paso de la oralidad al alfabeto y luego al libro. A través de esta historia es posible conocer los sutiles cambios que la tecnología del alfabeto y sus desarrollos posteriores han generado en el ámbito de las percepciones y de la vida social.

La base de su análisis se centra en la creación de la escritura alfabética, en Platón, quien vivió el momento en que la Academia griega la incorporó como parte del aprendizaje, y en los descubrimientos que el filólogo Milman Parry hizo sobre la tradición oral en Homero. A partir de estos momentos, Illich expone los diversos cambios de la página escrita hasta transformarse, en el siglo xii, en lo que hoy conocemos como libro, en la creación de la universidad y posteriormente, a partir del surgimiento de la escuela, hacia los siglos xvii y xviii, en un aparato de control y dominación política de nuestras percepciones.